Анатомическая модель турбокомпрессора с регулируемым выхлопным давлением

Обзор продукта:

Данный продукт представляет собой учебную автомобильную модель на основе турбокомпрессора с выхлопными газами и регулируемым давлением, разобранную и представленную в разрезе в соответствии с оригинальной конструкцией автомобиля. Она предназначена в первую очередь для наглядной демонстрации принципов работы и внутреннего устройства турбонаддува выхлопными газами, регулирования давления наддува, а также клапана обхода выхлопных газов. Это основной учебный инструмент для курсов по обучению устройству автомобильных двигателей и электронных систем управления двигателями.

Модель сохраняет полный механизм движения и пневматическую систему управления турбонагнетателем. Цветовая маркировка участков наглядно демонстрирует положение каждого компонента и их взаимное сопряжение. Модель можно вращать вручную для имитации рабочего процесса, что позволяет удовлетворить учебные потребности в изучении конструкции, демонстрации принципа действия и анализе неисправностей.

Особенности:
1. Разрез выполнен на основе полностью укомплектованного турбонагнетателя (со всеми принадлежностями); все компоненты присутствуют, обеспечивая исчерпывающую демонстрацию внутренней и внешней конструкции сборки.

2. Для разреза и секционной окраски использованы различные цвета, что наглядно отражает механическую структуру внутренних и внешних компонентов, а также их взаимосвязи при сборке.

3. Основание оборудования (с виброгасящими прокладками) изготовлено из холоднокатаного стального листа толщиной 1,5 мм методом штамповки и последующего нанесения покрытия. Виброгасящие резиновые прокладки крепятся к основанию винтами М6×4.

Учебные проекты:
I. Обучение распознаванию конструкции

II. Обучение демонстрации принципа работы

III. Обучение работе регулятора давления (перепускного клапана)

IV. Обучение моделированию и анализу неисправностей турбонаддувной системы

V. Обучение разборке и сборке

VI. Обучение испытаниям и оценке (применимо к моделям, оснащённым испытательными структурами)