Диссекционная модель термоанемометра с платиновой нитью

Обзор продукта:

Модель разрезного расходомера воздуха платиново-теплового (нитевого) типа представляет собой учебное пособие, основанное на реальном оригинальном автомобильном датчике расхода воздуха платиново-теплового типа. Модель изготовлена методом точной резки, цветовой маркировки и надёжного крепления на специальном основании. Её основная цель — наглядно продемонстрировать внутреннюю конструкцию и взаимосвязи компонентов платиново-теплового расходомера воздуха, а также способствовать объяснению принципа изотермического дифференциального теплового рассеяния и функции данного устройства в электронных системах управления двигателем. Это ключевой инструмент практического обучения в рамках курсов по автомобильным электронным системам управления двигателями.

Особенности:
1. Используется разрезная сборка расходомера воздуха (с полным комплектом аксессуаров), все компоненты присутствуют, что обеспечивает всестороннюю демонстрацию внутренней и внешней конструкции сборки.

2. Благодаря вскрытию и окраске каждого раздела в разные цвета механическая структура внутренних и внешних компонентов, а также их взаимосвязи при сборке наглядно демонстрируются.

3. Основание оборудования (с виброгасящими прокладками) изготовлено из холоднокатаного стального листа толщиной 1,5 мм методом штамповки и последующего нанесения покрытия. Виброгасящие прокладки крепятся к основанию винтами М6×4.

Практический учебный проект:
I. Цели обучения
Идентифицировать внешнюю конструкцию, внутренние компоненты и место установки расходомера воздуха платиново-термического типа.

Понять принцип работы и логику изменения сигнала при измерении расхода воздуха с помощью нагреваемой нити / нагреваемой плёнки.

Освоить базовые практические навыки, такие как визуальный осмотр, сопоставление компонентов и идентификация электрических цепей.

Сформировать когнитивное понимание взаимосвязи между аномальным расходом воздуха на впуске и неисправностями двигателя.

II. Целевая аудитория
Студенты средних профессиональных училищ и колледжей, обучающиеся по специальности «Автомобильная техника», слушатели учебных заведений по подготовке автомехаников, а также лица, проходящие предварительную профессиональную подготовку на предприятиях.

III. Содержание и этапы обучения

Проект 1: Структурная идентификация и анатомическое наблюдение

Проект 2: Понимание принципов работы

Проект 3: Тестирование цепей на клеммах

Проект 4: Анализ признаков неисправностей (обучение с использованием моделирования)

Проект 5: Обобщение и оценка