Modèle anatomique de culasse - moteur à 4 soupapes

Aperçu du produit :

Ce produit est un modèle pédagogique et de formation anatomique à l'échelle 1:1, basé sur un moteur à essence à 4 cylindres en ligne ou monocylindre à 4 soupapes. Grâce à des coupes directionnelles, à des repérages colorés et à des structures démonstratives mobiles, il met pleinement en évidence les structures essentielles d’un moteur à 4 soupapes, notamment la distribution, les conduits d’admission et d’échappement, la chambre de combustion, les alésages de fixation des bougies d’allumage, les alésages des injecteurs de carburant, les passages pour le liquide de refroidissement et les passages pour l’huile de lubrification. Il convient aux écoles professionnelles, aux lycées techniques, aux centres de formation automobile ainsi qu’à la formation préalable à l’embauche au sein des entreprises, et peut être utilisé pour l’enseignement et les démonstrations pratiques des cours portant sur la structure mécanique des moteurs, les principes de fonctionnement de la distribution et la structure des chambres de combustion.

Caractéristiques :

1. Réplique réaliste à l’échelle 1:1

2. Coupes transversales visibles des composants clés

3. Démonstration mobile du mécanisme de culasse à 4 soupapes

4. Affichage intégré de la structure multi-système

5. Fonctionnement manuel sûr, durable et stable

Projet de formation :

I. Objectifs de la formation

Objectifs cognitifs : Maîtriser la structure générale d’une culasse à 4 soupapes, l’agencement de 2 soupapes d’admission et de 2 soupapes d’échappement par cylindre, et identifier les composants tels que les soupapes, les arbres à cames, les conduits d’admission, les chambres de combustion, les passages d’eau et les passages d’huile.

Objectifs pratiques : Être capable d’expliquer le fonctionnement du mécanisme de distribution par démonstration manuelle et de comprendre les avantages structurels d’une configuration à 4 soupapes par rapport à une configuration à 2 soupapes.

Objectifs professionnels : Développer des compétences normalisées en observation, en manipulation manuelle, en analyse structurelle et en travail d’équipe, afin de poser les bases du démontage, du montage et de la réparation des moteurs. Public cible : Étudiants des écoles professionnelles spécialisés en génie automobile, apprentis en réparation automobile et stagiaires en formation pré-emploi.

II. Contenu de la formation :

(I) Formation à la reconnaissance structurelle

(II) Démonstration du principe de fonctionnement du mécanisme de distribution

(III) Observation des canaux internes d’écoulement et de la structure du système

(IV) Résumé et enregistrement de la formation